HOP-HOP-HOPSansaa

Tässä postauksessa mietin vähän henkilökohtaista opintosuunnitelmaani eli HOPSia. Meille on annettu ohjeet pohtia osaamista, perehtyä opintoihin, suunnitella omien opintojen aikataulua sekä miettiä hieman miltä se tulevaisuus näyttää?

LÄHTÖKOHDAT: OSAAMISENI SUHTEESSA AMMATILLISEEN OPETTAJUUTEEN

Aloituspäivinä saimme tehdä itsearviointikyselyn, jonka pohjalta osaan arvioida osaamistani suhteessa ammatillisen opettajan ydinosaamisiin. Pedagogisten(1) osaamisen lisäksi ammatillisen opettajan ydinosaamisia ovat myös arvo-osaaminen(2), työelämäosaaminen(3), työyhteisöosaaminen(4), kansainvälinen osaaminen(5) ja t&k-osaaminen(6). 

1) Pedagogisessa osaamisessa minulla on kehittymistä. Olen kouluttanut oman alaani tai työhöni liittyviä prosesseja tai työkaluja työkavereille. Osaan suunnitella ja toteuttaa koulutusmateriaaleja ja antaa palautetta. Opetuksen kehittämisessä olen aivan noviisi. Lisäksi olen hieman ujo (vaikka sitä ei kukaan uskokaan), ja jännitän esiintymistä. Minulle voisi olla hyödyllistä kartuttaa puheviestintävalmiuksia, joita opettaja tarvitsee. Minua kiinnostaa oppia millä keinoin oman alan substanssiosaamista voi tunnistaa ja millä keinoin sitä voi siirtää eteenpäin.

2) Arvo-osaaminen on hieman hankala ymmärtää tällaiselle insinöörinplantulle. Tiedostan kyllä arvoni, mutta en uskalla sano että osaanko huomioida arvojani työssä opettajana. Tämä osaaminen ei ole mielestäni yhtä helposti mitattavissa kuin edellinen, joten vaatii varmasti vielä paljon pureksimista.

3) Työelämäosaamista minulla on kohtalaisesti. Olen ollut rakentamassa yhteistyötä yritysmaailmasta oppilaitoksen suuntaan muunmuassa järjestämällä Työelämäpäiviä OAMK:lla, jossa oppilaille esitellään oman alan työelämän vaatimuksia ja työelämäosaamista.

4)  Työyhteisöosaamisessa koen olevani jo aika pätevä. Olen saanut toimia erilaisissa projekteissa ja hankkeissa alaisena sekä saanut harjoitella johtamistaitoja Oulun Insinöörien puheenjohtajana. Olen tutkinut tiimien toimintaa organisaatiomuutoksessa YAMK päättötyössäni, käyttänyt ohjausjärjestelmiä ja ymmärrän talousasioita. Työhyvinvoinnin edistäminen on minulle itsestään selvää.

5) Kansainvälisestä osaamista minulla on myös kertynyt työelämässä yli kymmenen vuoden ajalta, jossa olin päivittäin tekemisissä intialaisten, kiinalaisten, korealaisten, amerikkalaisten, brittien, saksalaisten ja tanskalaisten kanssa. Jo opiskeluaikana suoritin osan insinööriopinnoistani Kiinassa vaihto-oppilaana. Työelämässä minulla on useita lyhyempiä työreissuja ympäri maailmaa, joissa olen saanut tutustua muihin kulttuureihin. Myös vapaa-ajalla matkailu on lähellä sydäntäni, ja vietimmehän mieheni kanssa viisi kuukautta reppumatkalla ympäri Aasiaa, josta tarkemmin blogissa http://sinne-ja-takaisin.blogspot.fi/. Monikulttuurisuus ja kielet kiinnostavat. Puhun sujuvaa englantia, virkamiestason ruotsia ja näiden lisäksi osaan hieman venäjää, kiinaa ja hindiä.
6) Tutkimus- ja kehittämisosaamista työelämän kautta yli 10 vuotta antaa kohtalaiset mahdollisuudet oman ammatti- ja koulutusalan kehittämistoimintaan.

SUUNNITELMA: MITEN KEHITYN AMMATILLISEKSI OPETTAJAKSI?

Osaamiseni kehittymistä tukevat ammatilliset pedagogiset opinnot sekä kasvatustieteiden opinnot. Minulla ei ole niistä juuri mitään kokemusta. Olen toki kouluttanut työelämässä prosesseja ja työkalujen käyttöä, valmistellut ja suunnitellut materiaalia. Mutta opetuksen kehittämisestä minulla ei ole kokemusta. Tarvitsen juuri niitä keinoja, miten oman alani osaamista voisi jakaa toisille. Vapaasti valittaviin opintoihin valitsen draamapedagokiikkaa ja puheviestintävalmiuksia, sillä nämä aiheet kiinnostavat minua aikaisempien harrastusten vuoksi. Erilaiset draaman keinot kiehtovat ammatillisena opettamismenetelmänä. Suunnitelmissani on suorittaa ammatilliset pedagogiset opinnot sekä kasvatustieteiden opinnot lukuvuoden 2015 - 2016 aikana. Mahdollisesti opetusharjoittelu jää myöhempään ajankohtaan.

Minua mietityttää, missä ammatillisessa oppilaitoksessa tai ammattikorkeakoulussa voisin suorittaa opetusharjoittelun tai mihin ydinsisältöihin ja mille kohderyhmälle opetusharjoittelu voisi suuntautua.

Tähän kaipaisin tutoropettajalta apua. En ole aivan varma, mitä voisin opettaa. Olisiko se kenties erilaisten esitysten laatimista, atk-opintoja muille kuin teknisen alan opiskelijoille, cv-työpajoja vai laadun hallintaa. Minua askarruttaa myös se miten pitkä opetusharjoittelu on? Tähän varmasti saan vastauksen, kun minulla on henkilökohtainen keskusteluaika tutorini kanssa.

TULEVAISUUS AMMATILLISENA OPETTAJANA

Tulevaisuudessa näen itseni idearikkaana ja taitavana ammatillisena opettajana. Osaan motivoida opiskelijoita ja autan heitä näkemään, miten opettamani aihe sopii isompaan kuvaan. Tuotan laadukasta opiskelumateriaalia ja olen rohkea käyttämään erilaisia opetusmenetelmiä.