Annen MO-T: Mikä merkitys oppijan tuntemuksella on opettajalle

Anne oli valmistellut MO tehtävän oppijan tuntemuksen merkityksestä.

Mitkä tekijät auttavat opettajaa tuntemaan oppijat tai vaikuttavat siihen, että opettaja tuntee oppijat?

Opettajan motivaatio ja halu oppia tuntemaan oppijat, opettajan vuorovaikutustaidot ja opettajan muisti. Erilaiset tutustumisharjoitukset opetuksen alussa auttaa opettajaa hahmottamaan kuvaa oppijoista ja ryhmän dynamiikasta.

Mihin kaikkeen oppijoiden tuntemus vaikuttaa open toimenkuvassa?

• Opettajan tulee muistaa opettajan etiikka, ettei suosi vain tuttuja oppijoita
• Opettaja ei saa kertoa oppijoidensa henkilökohtaisia asioita julkisesti
• Opettaja ei saa syrjiä ketään uskontoon, rotuun, ikään, sukupuoleen jne.
• Opettaja ei myöskään saa olla liian tuttavallinen vaan on muistettava opiskelijan oikeus yksityisyyteen.
• Vaikka opettaja tietäisi jotain negatiivista opiskelijansa taustoista, se ei saisi vaikuttaa opiskelijan osaamisen arviointiin
• Opettaja voi yksilöllistää opetusta sitä enemmän, mitä paremmin hän tuntee oppijoitaan. Liiallinen yksilöllistäminen voi olla työllistävää. Opettaja voi käyttää paljon erilaisia opetusmenetelmiä opetuksessaan.

Mitä haittaa oppijalle/oppijoille voi olla siitä, että ope tuntee hänet/heidät esim. liian läheisesti kun taas jotkut oppijoista lähes ei lainkaan?

Opettaja voi alkaa suosimaan niitä jotka tuntee paremmin, tai toinen kääntöpuoli on, että opettaja yleensä keskittyy heikompiin ja jättää lahjakkaat oppilaat helposti oman onnensa nojaan.
Ammatillisella puolella ehkä kaikki diagnoosit oppimisvaikeuksista eivät ole yhtä tarkassa syynissä kuin perusopetuksessa. Oppimista häiritseviä tekijöitä voivat olla esimerkiksi opettajan epäeettisyys tai se että opettaja ei ota huomioon erilaisia oppimistyylejä. Oppimista häiritsee myös opettajan huono asenne opetettavaan asiaan tai sitä ympäröiviin asioihin. Opettajan tulee huomioida opetusta suunnitellessaan eri oppimistavat ja havaintokanavat sekä yksilölliset erot ryhmässä. Opettajan on hyvä tutustua myös opiskelijoidensa kulttuureihin, ja huomioida monikulttuurisuus osana opetusta. Opetuksen taso, tehtävien taso, oppituntien rakenne ja opetustyyli ovat sidonnaisia oppilaan tuntemiseen. Jotta oppilas oppisi, opettajan täytyy ottaa huomioon oppilaiden kyvyt ja elämäntilanne. Oppijoiden tuntemiseen auttaa myös opettajan ammattitaito.

Lopuksi Annen MO-tehtävässä piti suunnitella parin minuutin mittainen asiantuntijapuheenvuoro aiheesta "Mikä merkitys opelle on oppijan tuntemuksesta." Äänite kuunneltavissa täällä. Äänitteen kopiointi ja uudelleenkäyttö kielletty!