Kestävä kehitys osa 3: Etiikka

Kestävän kehityksen kolmas tehtävä käsittelee etiikkaa. Tehtävänanto oli sekä facebookissa että blogissa. Minulla oli suuria vaikeuksia ymmärtää mitä tehtävässä oikein pitää tehdä. Tarkentavat kysymykset vain sekoittivat pakkaa lisää. Minä yritän nyt vastata tähän tehtävänantoon:

Kysymys 1:
Lue ymmärtämään pyrkien kestävän kehityksen kasvatuksen ontologiasta keken eettisen tulokulman termit.  Tässä linkki ontologiaan: https://finto.fi/keko/fi/. Poimi ontologiasta keken eettisen aihealueen termejä noin 20. Kirjoita essee, jossa pohdit, miten  ammatillisessa koulutuksessa saadaan opetetuksi keke-kasvatuksen eettiset näkökulmat. Keken eettinen arvomaailma näkyy usein yritysten arvo- ja visiokohdissa.   Monet yritykset mainostavat tuotteitaan näihin arvoihin perustuvilla kuvauksilla tuotteistaan.
Keken arvomaailmaa voisi opettaa ammatillisessa oppilaitoksessa esimerkiksi ryhmätöiden avulla. Oppilaat voisi laittaa tutustumaan kestävään kehitykseen ja he voisivat tehdä niistä posterit. Myös esimerkiksi ongelmalähtöistä oppimista voisi käyttää hyödyksi. Oppilaille annettaisiin vaikka joku ongelma, mistä he lähtisivät keräämään ja käsittelemään tietoa vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Ongelma voisi pitää sisällään kehittämistehtävän.

Kysymys 2:
Miten mielestäsi ammatillisessa koulutuksessa voidaan opettaa tuotteistamaan suomalaisten tuotteiden eettinen tuotantotapa?
Erään määritelmän mukaan tuotteistaminen pyrkii määrittelemään, täsmentämään ja profiloimaan tuotteet ja palvelut tarkemmin ja tehokkaammin.Tuotteistamisen tavoitteena on siis uuden tai jo olemassa olevan tuotteen tai palvelun kehittäminen ja sen tuominen markkinoille.
Tuotteistamisen opettaminen pitäisi lähteä siitä, että perehdytään tuotteistamisen prosessiin ja siihen, miten eri yritysten strategiat liittyvät siihen. Tuotteistamiseen liittyy laatukriteerit. Näitä voidaan opettaa esimerkiksi luennoimalla tai esseekysymyksillä, myös ryhmätyö on vaihtoehto. Tuotteistuksessa pitää ottaa huomioon myös miltä palvelun tai tuotteen tuottaja haluaa näyttää markkinoilla. Jos halutaan korostaa eettistä tuotantotapaa, on tärkeää opettaa oppilaita tunnistamaan etiikan kaikki kulmat.